国际和国内很多知名一流大学对教师实行“非升即走”的策略，有的学校甚至将“学术论文发表数量“成为评判职称的唯一标准。 
如今，清华大学正在上演着这一幕情景。今年四月份，清华大学外文系老师方艳华因多年注重教学而鲜少发表论文未能评上职称，从而被清华大学清退。引来众多方艳华曾经学生的不满，纷纷联名上书请求将其留任。让我们来做个市场调查，对此，你怎么看？一所学校，到底是应该重教育还是重科研？是否应该将科研成果作为评判教师的唯一标准。复旦大学似乎认识到了“非升即走“这一制度所存在的不足。于是，201年，复旦大学开始试点实行”学术代表作“制度，并于2012年起在全校推行。顾名思义，此制度的评定核心是学术成果的影响力，即质量，而不是数量。此方法的实行，看似缓解了一些矛盾，但还是存在弊端，很多教师容易将重心倾倒在学术研究上而忽视自己的教学工作，使得学生无法得到有质量的教学。如何平衡学术研究与教学两者之间的关系，还需高校拿出切实有效的方案。

当我们制定一份教育培训调查问卷，首要的任务就是要明白开展教育培训调查的意义是什么。即为什么要开展教育培训调查。
对于这样一个问题，天会调研宝的观点是开展教育培训调查有利于了解学生、家长和老师对学校教学工作的意见；有利于发现教学工作中存在的优势和不足；有利于发现为教学工作的改善提供决策依据和评价标准。其实这三个有利于是贯穿于教育培训调查的全过程。具体来说，它是体现在进行教育培训调查的需求上，你不知道自己进行的教育或者是培训的效果到底如何、或者是是否真正满足了学习者的学习诉求，通过这样一个问卷沟通的平台，双方都可以表达信息，教育者可以把自己考虑到的问题传递给接受教育和培训的人，接受教育和培训的人也可以把自己考虑到的问题传递给教育者和培训方。这个过程是信息的相互补充和弥补，为教育培训更好地执行提供方向支持和相对应的决策依据。
在知晓了教育培训调查开展的意义后，实际的操作执行就是关键。如果你只停留在意识到一件事很重要，但是没有直接去解决这件事，那么整个过程是毫无意义的。所以当你意识到开展教育培训调查的重要意义之后，不如就立马动手在天会调研宝上开展一次调查。天会调研宝的意义就在于为用户的调研提供一个相对方便和专业的平台。

当你欠缺一项技能时，你需要通过培训来提升；当你进入一家新公司时，你需要通过培训来了解；当你想要让你的员工更加有效率，同样的，你也需要通过培训让他们知道高效工作的方法。可见，在我们的生活或是工作学习中，培训的意义和作用显得非常重要。它贯穿着一个人从新接触一样事物到慢慢开始提升再到完全掌握的全过程。
那么在培训的过程中，培训调查问卷的作用也是不容小觑的。一份培训的调查问卷不仅可以了解需求也可以改善现状。具体来说，在了解需求上，培训调查问卷可以向目标群体询问关于培训需求上的各种问题。以在天会调研宝上一份关于勤工助学能力培训调查问卷为例，它在需求上的问题包括了“找寻勤工助学岗位的过程中遇到的困难”、“在勤工助学岗位上遇到的主要问题”、“在勤工助学中最困扰您的因素”、“关于勤工助学培训的形式”、“希望勤工助学培训的内容”、“关于培训师”、“哪些培训比较重要”等。很明显，调查者可以根据这些需求的回答来调整勤工助学能力培训的方向、内容以及培训师的设置。在改善现状上，培训调查问卷可以向已受过相关培训的目标群体询问关于培训的效果和感受，以便从培训接收者的角度第一手了解到该培训的好坏具体表现在什么地方，进而为改善现状提供依据。

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为了更好地促进服务的提升和了解广大会员的心声，爱婴室多次携手在线问卷调查系统——天会调研宝（www.diaoyanbao.com）进行相关问题和需求的市场调查，并得到了比较满意的调研结果。现在，爱婴室又将携手天会调研宝，对其抚触馆进行一次在线的问卷调查，旨在能够了解广大爸爸妈妈人群在各体验门店最真实的感受和最真挚的意见。广大的会员朋友，如果您正好在您的手机、电脑或者移动设备体验网络带来的便利，那么为什么不顺便点击一下调研链接，为您的宝宝写下抚触馆的体验感受呢？
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